RESUMEN DE UN PAIS EN PARO
PARALIZANDOSE-PARALISIS.PAROS.
CASI LA CUARTA PARTE DEL PAIS ESTARIA INDECISA DE A QUIEN VOTARIA HOY,SI FUERAN UN PARTIDO SERIA YA EL SEGUNDO...Y TENDRIAN SENADORES Y DIPUTADOS,,,QUE PARADOJA EN PLENA ACTUALIDAD,,,
CASI LA CUARTA PARTE DEL PAIS ESTARIA INDEXISA DE A QUIEN VOTARIA HOY,SI FUERAN UN PARTIDO SERIA YA EL SEGUNDO...Y TENDRAN SENADORES Y DIPUTADOS,,,QUE PARADOJA EN PLENA ACTUAKIDAD,,,
CRECE LA MAYORIA SILENCIOSA EQUE PARECE INDECISA.YA LO VIVIMOS EN URUGUAY.EL INTERIOR ERA MAYORIA SILENCIOSA,AHORA ES MONTEVIDEO
Y TAMBIEN LA CUARTA PARTE DEL PAIS NI ESTUDIA NI TRABAJA .EL FUTURO ESTARA EN MANOS DE LOS BURROS CON PERDON DE LOS...
Factum: caída de dos puntos en los 3 partidos
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04:59 Los tres lemas principales perdieron cada uno dos puntos de apoyo, que pasaron a engrosar el 22% de los uruguayos
que se declaran indecisos o que afirmaron que anularán su voto en las elecciones de 2014.
POLÍTICA
El vicepresidente Danilo Astori es el referente del FLS, que empata con el Espacio 609
Factum registra empate entre astorismo y 609 en el FA
http://arte-cultura-del-uruguay.blogspot.com/
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DIJO VARELA.LA DEMOCRACIA SE BASA EN LA EDUCACION...HAY QUE ESTUDIAR,HAY QUE SABER,HAY QUE INVESTIGAR,HAY QUE QUENMARSE LAS PESTAÑAS ESTUDIANDO
LOS TRES `PARIDOS CAYERON DOS PUNTOS...MILES DE VOTOS...LA GENTE QUIERE MAS Y NECESITA SEGURIDAD
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------AUNQUE NO NOS GUSTE MONTEVIDEO SIEMPRE VA ADELANTE ANUNCIANO...COMO NY O TOKIO ANUNCIAN LO QUE SE VIENE
ESO TAMBIEN ES NTVG
Andrès Deus
ENTRADAS EN VENTA.TAMBIEN POR PLATEANET.
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HORA DE URUGUAY
CON FINES DOCENTES-me acojo al art. 32 de la Ley de Propiedad Intelectual española que dice asi:Artículo 32. Cita e ilustración de la enseñanza.
1. "Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, así como la de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá realizarse con fines docentes o de investigación, en la medida justificada por el fin de esa incorporación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada.
